Н.А. Паранина, заместитель заведующего кафедрой теоретической и инклюзивной педагогики Институт экономики, управления и права, Казань (Россия) Ключевые слова: медиаобразование; медиакультура; медиаграмотность; дистанционное обучение; online обучение. Аннотация: В данной статье медиаобразование рассматривается как одно из условий развития медиакультуры студентов в системе дистанционного обучения (на примере опыта Института экономики, управления и права г. Казань), перечисляются попытки решения проблемы развития медиакультуры студентов в системе дистанцион- ного обучения как в теоретическом, так и в практическом плане.